"Aunque desde su surgimiento estos colegios cumplen con los planes de ingreso, es necesario reforzar la formación vocacional y la orientación profesional en las enseñanzas precedentes para elevar la retención en el ciclo, la cual se encuentra en un 70 por ciento", declaró a 26 Digital el doctor en Ciencias Pedagógicas Juan Migüel Barrios, subdirector provincial de Educación en el territorio.

La cobertura docente de los futuros períodos lectivos aquí, depende de la actual formación de maestros. Por ello el tema constituye una prioridad para las autoridades locales del sector, quienes realizan un seguimiento constante a los egresados de ambos planteles, para asesorarlos metodológicamente y asegurar que continúen su superación en el nivel Superior.

Entre las estrategias que se aplican, sobresale el incremento de nuevas carreras en los centros pedagógicos, fundamentalmente para la preparación de profesores que laboren en las enseñanzas Secundaria y Técnica y Profesional, las cuales presentan una mayor necesidad. Destaca también la experiencia del colegio universitario, integrado por 328 estudiantes de duodécimo grado y puesta en práctica por la Universidad de Las Tunas.

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