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Martes, 30 Mayo 2017 07:18

En vísperas de las pruebas finales

Escrito por Yuset Puig Pupo
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En vísperas de las pruebas finales Rey López

El día 19 de junio comienzan las evaluaciones finales en la Enseñanza Primaria. Como todos los años, este proceso redobla la dedicación no solo de los pequeños de casa, sino de toda la familia que añora para los suyos el mejor resultado posible.

Por los amplios salones del seminternado Jesús Argüelles se respiran ya los aires de recta final. Entre lecciones de historia, cálculos aritméticos y consideraciones del mundo en que vivimos, se entreteje una formación sólida en los estudiantes, con un alcance que avala al centro por sus excelentes resultados.
Alexánder Fernández Pérez conoce de memoria cada recoveco de la escuela de mayor tamaño en la provincia. Las peculiaridades de los mil 365 estudiantes y el desempeño de los 156 docentes son cuestiones que siguen muy de cerca, sobre todo cuando se acerca el ocaso del año lectivo y todos los esfuerzos se aúnan para vencer los objetivos previstos. A él como director, le toca velar porque todo salga según lo previsto.
"Nosotros seguimos una estrategia específica para este periodo -comenta Alexánder- encaminada al cierre del aprendizaje según los grados y las asignaturas, en coordinación con la familia. Aquí juega un papel primordial el intercambio con el Consejo de Escuela, lograr que los padres, abuelos, tíos, se sumerjan en el proceso, sepan tratar a los alumnos, y puedan ayudarlos.
"En nuestras aulas comenzamos la ejercitación y consolidación de los contenidos, con mayor énfasis en Historia, Matemática, Lengua Española, Ciencias Naturales o El Mundo en que Vivimos. Por supuesto priorizamos los grados terminales que harán la entrada a la Secundaria, y el cuarto grado que cierra el primer ciclo".
PARA AYUDAR A ESTUDIAR
Alejandro tiene la carita muy seria, como si llevara sobre los hombros algo que le aflige y le roba incluso las ganas de jugar. Su mamá me confiesa que siempre se pone igual por esta fecha. La cercanía de las pruebas finales le dan un "frío en el estómago" y hasta le quitan el apetito.
A Carlos le sucede algo parecido. Este comportamiento anormal es muy frecuente en algunos niños cuando se acerca junio. El nivel de exigencia aumenta en las clases y en la casa, y a veces no saben lidiar con la responsabilidad.
"Los encuentros de conocimientos entre grupos –puntualiza el director Alexánder- nos han dado un buen resultado en la consolidación de los contenidos. Esto ayuda a los alumnos y ellos disfrutan el momento. Los festivales del saber son otra manera de ejercitación que rompe con la rigidez del turno de clase.
"Las casas de estudio son de vital importancia en esta etapa. Los niños se unen con los objetivos bien definidos, se ayudan entre ellos, y esto vincula también con la familia. Estudiar con otros es siempre más fácil porque las debilidades de algunos se complementan con las fortalezas de otros."
LA TECNOLOGIA EN FUNCION DE ENSEÑAR
Desde hace más de una década las rutinas docentes distan mucho de las de antaño. Junto al nivel de exigencia, que afortunadamente ha ido en ascenso, se han habilitado diferentes softwares para que los alumnos accedan al conocimiento vinculando la computación con diferentes asignaturas.
Desde el 2002 en el seminternado Argüelles se imparten turnos complementarios que permiten esta unión de provechos. Existe un sistema de actividades por niveles de enseñanza encaminados a la consolidación de los saberes.
Además, se utilizan regularmente los paquetes educativos donde pueden encontrarse videos, documentales que refuercen las asignaturas e información general dirigida hacia los maestros y familia.
El cinesoft es otra herramienta para facilitar la formación general de los pequeños. A través de películas, paseos virtuales y bibliotecas digitales se logra el complemento indispensable de los turnos de clase.
EN LA RECTA FINAL
Muchos padres acompañan a sus hijos todos los días hasta la escuela, les procuran los recursos indispensables para que estudien, pero algunos se quedan ahí, y a pesar de las reuniones con los maestros no son conscientes de que su ayuda es indispensable en el proceso de aprendizaje.
Desde los salones de este centro se extiende un llamado a toda la familia en general en esta etapa definitoria a contribuir con el desarrollo de los trabajos prácticos, en la exigencia por los horarios de repaso, en la ayuda incondicional para que los niños se sientan seguros y transcurra el fin de curso con los mejores resultados.

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