Así lo informó recientemente el director provincial de Educación, Nílser Piñeda Cruz, quien declaró además que "el 80 por ciento de quienes están hoy frente a las aulas tuneras son licenciados. Dentro del 20 restante se contabilizan los egresados de las escuelas pedagógicas, de los cuales el 90 por ciento actualmente realiza estudios universitarios".

"Los graduados de esas instituciones no hacen exámenes de ingreso, pues al culminar el nivel medio comienzan a trabajar y se incorporan directamente al curso por encuentros, con un plan de estudios especial de cuatro años. En los centros donde prestan servicios cuentan con un tutor de su especialidad que los asesora metodológicamente y ayuda a completar su formación", explica Juan Migüel Barrios, subdirector de Educación aquí.

Mediante un convenio con la Universidad local garantizan las acciones de capacitación a los profesionales del sector. "Maestrías en Dirección, Didáctica y otras especialidades; así como diplomados sobre diversos temas, se abrirán este curso", refiere Piñeda Cruz.

Acota el directivo que es fundamental la ejecución del trabajo metodológico en los planteles y la realización de cursos de diferentes contenidos, según las peculiaridades de cada plantel. Reconoce además la importancia de que los maestros de manera individual se encarguen de elevar su preparación, para que sus clases tengan mayor rigor científico.

Las Metas de Desarrollo hasta el 2030 por las que guía su accionar el sistema educacional cubano, contemplan en sus objetivos 4.1 y 4.7, la necesidad de elevar la superación profesoral y la calidad de las clases, en aras de convertir a los estudiantes en sujetos activos y listos para insertarse en la sociedad, en un futuro inmediato.

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