Las Tunas.- La Enseñanza Técnica y Profesional (ETP) forma a los futuros trabajadores que sostienen la economía y los servicios, que llevan el conocimiento que nace en las empresas hasta las aulas. De esa idea parte la ponencia presentada por la doctora en Ciencias Karelia Quezada Hernández, profesora del instituto politécnico XI Festival, del municipio de Las Tunas, durante el Congreso Provincial Pedagogía 2027, celebrado recientemente.
Su intervención, centrada en el método Transposición Didáctica y Aprendizaje Profesional, responde al Tercer Perfeccionamiento vigente en el sistema educativo cubano, con especial énfasis en la ETP, el área donde se desempeña.
"Es de gran importancia porque actualmente se necesita desarrollar estudiantes y profesionales", explicó la docente, quien forma a trabajadores que se insertarán en instituciones empresariales bajo las distintas modalidades existentes. Según detalló, estos futuros profesionales deben dominar la tecnología que se emplea en las empresas y en eso consiste precisamente este método.
Quezada Hernández describió el núcleo de su propuesta con claridad. "Es llevar, transponer ese contenido, esa tecnología que existe en la empresa al aula de la institución educativa, que hoy necesita tanto desarrollo y tanta novedad para que el estudiante se motive y entonces pueda desempeñarse como un buen profesional cuando termine su proceso de formación".
Añadió que este enfoque busca motivar a los estudiantes y prepararlos para su desempeño profesional una vez concluida su formación en la institución, de modo que el aula deje de ser un espacio ajeno a la realidad productiva y se convierta en un puente hacia ella.
La docente participó además como jurado en uno de los simposios relacionados con la formación profesional, donde se presentaron varios proyectos desarrollados por instituciones educativas con sus estudiantes. "Esos proyectos también permiten que ellos desarrollen sus habilidades profesionales y contribuyan a la educación y a la economía del país", señaló, al precisar que no todos los proyectos son investigativos, pues también existen los socioproductivos, en los que los estudiantes prestan servicio a la comunidad en coordinación con las empresas.
Como ejemplo mostró la especialidad de Electricidad, que se imparte en instituto politécnico XI Festival, donde un grupo de estudiantes trabaja vinculado a la Empresa Eléctrica, compañeros de Copextel y talleres de mantenimiento comunitarios.
"Cada cierto tiempo se reúne esa brigada y se presta servicio en la comunidad a personas en situación de vulnerabilidad, a quienes tienen de déficit de recursos, madres solteras con niños y que no pueden pagar cierta cantidad de dinero, y se les brinda el servicio", comentó. Esa labor, precisó, va enfocada no solo a la ETP, sino a todas las enseñanzas, porque la formación profesional se sustenta en los niveles educativos precedentes.
"Antes de eso le anteceden las demás enseñanzas, que van creando su base para entonces nosotros tomar esas potencialidades y desarrollar a ese profesional que se pide actualmente en nuestra sociedad", afirmó.
"El estudiante debe ser capaz no solamente de solucionar un problema profesional, sino de tener esa sensibilidad con quienes lo necesitan y desarrollarse como una persona de bien", concluyó Quezada Hernández, cuya ponencia dejó claro que el verdadero desafío de la Pedagogía actual está en tender puentes entre la escuela y la vida.
