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Las Tunas.- Revitalizar el funcionamiento de los institutos preuniversitarios de ciencias exactas (Ipvce) e insertarlos en el escenario económico y social de los territorios son objetivos de la estrategia de atención integral a esta red de centros, que se presentó, hace solo unos días en Las Tunas, a estudiantes y profesores del "Luis Urquiza", institución de la cual han egresado más de seis mil bachilleres.

La idea es salvaguardar los principios fundacionales concebidos por el Líder Histórico de la Revolución Cubana Fidel Castro y conferir a la formación científica de los estudiantes la máxima atención, declaró Giorvis Taquechel Román, director general de Educación Media Superior y quien tiene a su cargo compartir, en todo el país, este plan contentivo de una veintena de directrices.

Leer más: La ciencia en las aulas de Las Tunas, también el arte de prever, planificar y salvar.

IPVCE 5Entre las particularidades de la propuesta, destacó, consta la selección rigurosa de los estudiantes, quienes deben sobresalir por su buen comportamiento social y ante el estudio, además del rigor y la exigencia constantes en cada centro y el requisito de superar los 85 puntos en las asignaturas de ciencias.

"En Cuba son más de 200 mil los graduados en las vocacionales que durante más de 40 años han jugado un rol fundamental en la formación del personal científico y, en el caso de Las Tunas, poseen aquí un Ipvce de los de vanguardia en el país y de óptimos resultados, por lo que puede aportar mucha experiencia", declaró el funcionario.

A su vez, forma parte de la estrategia la concepción integral de la formación desde la práctica del deporte y el ejercicio físico, el desarrollo de la cultura, el vínculo de la docencia con el trabajo y el análisis del pensamiento martiano y la teoría marxista-leninista, así como el desarrollo de la ciencia y la tecnología, con un uso provechoso de estas y, en particular, de las redes digitales.

Durante el encuentro con alumnos y el colectivo pedagógico del Ipvce Luis Urquiza Jorge, Tquechel Román, también reflexionó acerca de la importancia de contar con claustros jóvenes y de maestría Pedagógica, un aspecto en el que la escuela tunera sobresale por sus históricos resultados en el entrenamiento de concursantes y por la calidad de sus egresados.

Al respecto, subrayó el incentivo de la participación en sociedades científicas, así como en competiciones nacionales, regionales e internacionales, cuyos resultados serán aval para el acceso directo a la Educación Superior.IPVCE 2

La rehabilitación de las instalaciones escolares y en particular de los laboratorios de las diferentes ciencias, la formación doctoral de los docentes, la particularización de los planes de estudio en esta red de centros y la ejecución de biofábricas, que generen producciones para el autoconsumo de cada escuela, son parte, asimismo, de la estrategia integral a la que Las Tunas puede aportar a partir de una experiencia de más de tres décadas de trabajo.

En este sentido, Oel Hernández Laguna, director de este colegio, destacó la construcción de un centro de entrenamiento para concursantes, el que contará con laboratorios de alta tecnología, la futura instalación de una red Wifi que se sumará al aula tecnológica disponible y la gestación de un Centro de Información, entre otras experiencias que ya se materializan.

La estrategia para perfeccionar la labor de las vocacionales cubanas es fruto del interés del Estado y el Gobierno cubanos por lograr mayor trascendencia de la ciencia en el sector educacional y en la sociedad en general, y cuenta con las ideas de un grupo nacional integrado por miembros de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media (FEEM), las Brigadas Técnicas Juveniles (BTJ), la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC), los Ministerios de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (Citma) y el de Educación (Mined), y maestros de reconocida trayectoria, entre otras autoridades.

 

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